我原来供职的科室一直是一套班子，两块牌子（病理学教研室和附属医院病理科），三大任务（病理教学、诊断和科研）。我们的经验曾经在《中华病理学杂志》上进行过交流[2000,29(4)：320]。我个人的病理学生涯也可以用一二三来概括。

一是从医40余年，一直没离开病理界，虽然曾经“双肩挑”，即同时从事行政管理与病理业务，也没有把病理专业丢掉，最后还是放弃党政工作，一心从事病理职业。正所谓一个专业，从一而终。

二是主攻方向可以分为两个阶段，即从肿瘤病理学到感染病理学。虽然我在教学、科研、诊断三个方面都全面发展，病理诊断也是全科医师，但在科研方面还是有所侧重的。早年我曾兼任省肿瘤防治研究办公室副主任，实际主持办公室全面工作，重点是组织全省的肿瘤死亡回顾调查工作。历时近2年，圆满完成任务，并对全省肿瘤发病与死亡情况有了全面了解，在此基础上撰写了调查总结及一系列论文，还编印了12期“肿瘤防治通讯”(主要是工作动态和肿瘤研究论著)。然后又进行了癌肉瘤和乳腺癌等系列研究。所带硕士生也是研究肿瘤病理的。1990年之1992年，我作为访问学者到美国纽约进修学习，从艾滋病尸检病理开始，对感染病理学进行研究，涉及艾滋病及相关的机会性感染，如弓形虫和真菌等，发表了一系列研究论文，并主编《艾滋病临床病理学》，于2002年正式出版。此后又与北京佑安医院医学影像学家李宏军教授合作进行艾滋病影像学与病理学对照研究，参与编写了几本艾滋病影像学专著。退休之后，在继续从事全科病理诊断工作的同时，仍持续关注和研究感染性疾病的病理诊断，目前正在组织编写《感染病理学》。

三是前述三大任务全面发展。我虽然对于某些肿瘤和感染的研究颇为深入，但教学工作从不马虎，为人师表从不懈怠，并因而获得省优秀教师称号。现在我已离开大学讲台多年，告别了课堂教学。但如果说培养年轻医生也是一种教学活动的话，那么我的教学仍是进行时。在病理诊断方面更是兢兢业业，不敢有丝毫松懈，从取材初检到复检诊断，每个环节都一丝不苟。对于常见病种不敢马虎，对于疑难病例尤为慎重，对于肿瘤病理亦不放松。现在没有了科研和晋升的压力，可以更从容地研究病理诊断问题，于是有了一系列关于“病理诊断学”的千字文，奉献于华夏病理学网，与大家分享个人的诊断经验、心得体会与观念感想。

如同写这个系列的博文注重原创一样，我在治学方面也注重创新，尽量避免重复他人的研究，希望走出一条新路，写出一些新意。我之关注和研究感染病理学，也正是看到其既重要又薄弱的矛盾现状，试图加长这块病理短板。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。希望我在这方面的努力会有所成就。

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