我的博文

【连载】新病理科故事6 | 科研论文最差的科室如何去逆转?

2017-02-12 16:25  阅读(847)  评论(1)  分类:病理科发展的故事

我到新单位上班第一天,人事处的何处长带我去认识各部门的领导,到科教处时,科教处处长告诉我:病理科的发表论文是零,科研经费是零,科研立项也是零,全院最差科室!

我很奇怪这个现象,在原来单位,我们病理科一直是人均论文名列前茅的科室,在原来医院科教科梅老师和医院的帮助下,病理科申请到1个国家级课题,1个省级课题,5个市级课题,还鉴定5个课题,总之,病理科的科研和论文都做得很不错的。为什么现在病理科是这样的现状呢?并且现在的病理科主治都是名校博士毕业呀。

我找几个主治医生谈了一下,了解到的主要原因是:

1、每天的工作量太大,能够完成工作回家就不错了,没有精力再去写论文,写课题,做科研。

2、写论文,做课题,是为了评职称,但是我们不想评,因为评上高职称,就要做高风险的工作,比如疑难切片诊断,快速切片诊断,但是奖金又是平均分的,所以还不如不评职称,这样只需要做风险低的工作。

我决定做相应的管理:

第一步:奖金30%按职称来进行系数计算,职称高的,系数高,奖金高。促进科室的员工努力写论文、写课题来提高职称。

第二步:制定科室的论文科研课题奖励政策。

第三步:科研能力强的人进行个别谈话鼓励,在时间上,工作安排上给予适当照顾,比如2015年的新员工来之后,主治医生不再取材,每天除了做诊断外,有时间来进行论文写作。

第四步:鼓励大家写论文,科主任带头写论文,并进行论文写作的指导,有的员工是定下题目,定下框架,一步步指导。

第五步:将科研能力强的一个博士任命为科研秘书,培养其论文修改能力,帮全科室的员工修改论文。

这样管理的结果是全科年轻人评职称的积极性都被调动起来,大家争先恐后写论文、写课题、评职称。科研秘书这个岗位很好,她通过不断修改,补充数据,将大家有些写得粗糙的文章通过修改和完善后都发表出来。

所以进行科研管理一年时间,病理科投出去论文29篇,发表17篇,人均发表论文0.7篇,是医院人均论文较高的科室(可惜医院没有这样一个评价系统,是按总量来评估)。科室一年中国家青年基金3个,省基金1个,武汉大学自主项目1个,病理科从全院最差的科室,变成了科研立项奖获得科室。2016年病理科向全国年会投稿的论文是全省第一,全国第十。

相信以后,病理科永远不会再成为科研处长所说的零论文,零课题,零科研经费的科室。  

这个管理的核心是:

1、科主任要重视该重视的问题。在医院,临床工作是第一位的,科研论文是锦上添花,所以很多科主任不花精力去做科研论文方面的管理。但是要成为一个有影响力的科室,在目前国内的评价体系中,科研课题和科研论文是不可以逃避的,所以科主任必须重视。另外真正的有影响力的大科室确实应该是临床和科研都很牛的科室。临床和科研并不矛盾,是相互促进的。

2、管理要讲究方法。在写课题和论文方面是要专门进行培训的,博士接受了系统的培训,硕士接受了初步培训,本科生就基本上没有相应培训,所以科主任不能只要求科室员工写课题,并不具体指导,这样可能不会有很大效果。所以对于本科生和硕士生,我是手把手进行指导,让科研秘书进行全程帮助,对博士,是进行鼓励和要求。

3、用奖励制度来促进需要发展的工作。重奖之下必有勇夫,管理就是通过制度来确定科室发展方向。当你想发展临床,就对临床工作进行奖励(奖金不平均分,与工作量和工作质量挂钩),当你想发展科研论文,你就制定这方面的制度进行鼓励。

我要评论

0条评论