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为师者——人类的脊梁
2012-08-15 00:19 阅读(822) 评论(14) 分类：人物
2012年8月12日下午，偶然听您提及一位耳鼻喉科院士，年过七旬依旧工作在手术台上，只需要一位护士做助理，而他的学生只许观摩，从不给机会上台，更别说手把手指导学生手术了。我听后很诧异，竟有这样的为师者？然而让我更为震惊的是，您告诉我您很崇拜这个教授，认为这种做法是真正的“前无古人，后无来者”。我不知道我是否理解错您这句话，还是您故意玩笑，只记得当时我们为此争论的面红耳赤，以至于下班在回家的车上我都无心翻阅手中的楼巴小说，望着窗外，想象着您说出“ 前无古人，后无来者 ”的羡慕之情。如果不是我亲耳所闻、亲眼所见，我永远都不会相信您是位支持这种想法的人。 您一直让大家了解真实的老药，难道这就是我所认识到的真实的您吗？我终于明白，您执医几十载、鼓励耳科青年数十人、收藏英文专著上百本，但都无法培养到一个接班人，或许绝非偶然。
您经常感叹九十年代沪上的那段进修经历是人生中的宝贵财富，时值今日谈起来，都会满面红光，神采飞扬。那段求学之旅丰富了您的临床经验和科研思维，更培养了您上海人那种严谨认真的钻研品质，这种学习作风一直陪伴着您之后的耳科旅程。拭问，如果当时的专家教授抱着一颗不愿把知识传给年轻人的心态，您如何获得专业的启发和手术的操作技巧？我对耳科了解不多，知道您开创的“妙手回春”式的手法复位根治了很多人的眩晕。假如您希望自己成为真正的“后无来者”而永垂不朽，我想不知道有多少人会苦于眩晕的痛苦，这种所谓的特立独行，会让很多贫苦大众饱受煎熬。每个人在这个世上都很不容易，生命对于大家只有一次，在我看来，没有什么事业比挽救生命更高尚，没有什么事业比提高病人的生活质量更崇高。然而，仅为了名垂千史而让医学的发展停滞不前，是人类真正的退步。
2年前，记得先生有一次回家兴奋的跟我说，他在手术台上第一次用了吻合枪，这对于很多外科医生来说是很容易的事，但对于当时的先生来讲是人生中的“第一次”。记得当时在手术室马上有人提出反对，说五六千元的东西如果搞坏了就麻烦了，但是当时台上的陈教授说：“我今天就是要教会他用吻合枪！”先生非常感动，在教授一点一点的指导下，他的第一次成功了！我现在都深刻的记着先生讲述这件事情时的喜悦心情，比中了万元大奖都高兴。我相信那个陈教授早已忘却了当初这个小小的指导，会给学生留下一辈子的美丽回忆。然而，更为重要的是，陈教授以自己的亲身行为教育着下一代医学工作者该如何“为师”，该如何传承“青出于蓝而胜于蓝”的优秀美德。
生活里、工作中，遇上比我年长的医生，我都会叫老师，这是我对于他/她发自内心里最尊敬的称呼，我很感谢这些老师总是毫无保留的解答我的任何疑问。今年7月，科里来了一位刚毕业的小技师，她总是称呼我和另一位同事“老师”，我的人生中第一次有了一个新的称号——老师。我当时最直接的感觉就是，觉得很不好意思，觉得很受不起，因为我如此浅薄的学识，怎配的起“教师”这样一个光荣的称号？于是，每当她向我咨询问题时，我总是很希望自己可以知道的多一点、可以讲的多一点，尽可能解决她的所有疑问，甚至回家查过资料第二天还会继续完善答案，我希望我可以像真正的老师一样教给她知识，一点都没有想过拒绝她的提问。有时候我在想这是为什么，如果换成学生时代，我或许会自私、狭隘的选择保守。但是，如今，面对一个称呼我老师的学生，我恨不能把我知道的所有都全盘托出。我忽然可以理解，钟老师在科里时，为什么每次我请教问题，他总是很高兴的找出好几本书、翻到具体页数讲给我听，从无拒绝，乐此不疲。我原以为，他或许太久一个人在科里独当一面。而如今我认为，这大概是一种本能，一种为师者的本能，这种本能让知识有了延续，让医学有了发展，让社会有了进步，让桃李满天下的芬芳蔓延到全世界。
8月16日就要到了，这一天对我来讲是一个属于您的教师节。去年的这一天，我买了人生中的第一本英文病理书，还记得您第二天打来电话鼓励我、告诉我读书的学习方法和克服困难的勇气，还有之后那个小小的约定——看够十本书。一年过去了，不知不觉我已经看完了六本，原来那些琐碎的时间竟然可以做这么多事。虽然我常被您认为不会坚持到底，但就算有一天我对病理失去了兴趣，我也会信守诺言把它们看完，让您彻底打消我不够坚持的想法。
写下这些感受，不知道您是否能理解我，不知道若干年后我是否能理解今天的您。我从来都不想抨击或者听到任何人诋毁您的话，但是不知道为什么，想起您的那句“他是真正的前无古人后无来者”，我的心中还是会隐隐作痛。
在老师的关爱下，我们茁壮成长。
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